Dia Mundial para Diversidade Cultural e para Diálogo e Desenvolvimento
No dia 21 de maio de 2001, foi declarado pela Assembleia Geral das Nações Unidas, o Dia Mundial para Diversidade Cultural e para Diálogo e Desenvolvimento. A data tem como objetivo incentivar a compreensão da diversidade cultural como patrimônio comum da humanidade, em aspectos como a linguagem, religião, costumes e raças. Além disso, impulsionar o governo e a sociedade para reconhecer a importância da cultura e das diferentes formas de expressão, bem como atingir os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, por exemplo. A Declaração Universal Sobre a Diversidade Cultural afirma o respeito à diversidade das culturas, à tolerância, o diálogo e a cooperação entre os países, em um ambiente de confiança e de entendimentos mútuos, a fim de buscar a garantia da paz e segurança internacional. A Declaração expõe 12 artigos baseadas nas ideias de Identidade, Diversidade e Pluralismo, Diversidade Cultural, Direitos Humanos, Criatividade e Solidariedade Internacional, tendo como finalidade a maior compreensão das diferenças, sem ignorar os interesses de cada Estado. Com esta declaração, os países reconhecem a diversidade cultural como patrimônio comum da humanidade. Em discurso da ONU, em 2008, Koichiro Matsuura, Diretor-Geral da UNESCO, disse que a diversidade cultural “não pode ser decretada, ela é observada e praticada”, logo, tem como principal meio de ação o diálogo e a curiosidade (considerando a cooperação entre os Estados e as relações da atual sociedade heterogênea), assim testando as possibilidades práticas de desenvolvimento. Segundo Matsuura, o desenvolvimento pode ser oferecido por empresas culturais, indústrias criativas, turismo e patrimônio cultural, destacando os planos de desenvolvimento nacionais dos instrumentos de programação conjunta com países signatários das Nações Unidas. O teórico de Relações Internacionais, Emanuel Adler (1999) em sua obra “O construtivismo no estudo das relações internacionais”, define o construtivismo como uma ciência social baseada no coletivismo, logo, ideias construídas pela sociedade, cujo principal objetivo é fornecer explicações teóricas e empíricas às instituições sociais, e à mudança social. A teoria é considerada um meio termo entre as abordagens positivistas e pós-positivistas. De acordo com Adler (1999), pode-se inferir que os indivíduos têm entendimentos próprios de crenças e valores. No entanto, na formação do conhecimento coletivo, houve a construção de um ideal de cultura definido a partir de cada sociedade específica. Por esta razão, considera-se que a diversidade cultural faz parte da construção de sociedades, determinada pela ação dos agentes na estrutura, e pela ação da estrutura sob os agentes, sendo socialmente construída. Neste contexto de diversidade cultural, diálogo e desenvolvimento, é possível concordar com Morin (2000), quando o autor faz importantes reflexões acerca dos sete saberes necessários para educação do futuro, ao afirmar que o ser humano é Homo Ludens, Homo economicus e Homo mitologicus, logo, o homem é prosaico e poético. Sendo assim, o homem mantém relações complexas, e dinâmicas no ambiente terrestre, pois o mesmo adota posturas diferentes em relação à cultura, através das diferentes realidades sociais. O ser humano adquire a concepção de que não existe cultura superior as outras, mas todas interagem entre si, aceitando as diversidades existentes. Portanto, o Dia Mundial para Diversidade Cultural e para Diálogo e Desenvolvimento deve ser preservado pela sociedade mundial, pois é uma forma de celebrar as formas como as diferentes culturas podem dialogar pacificamente, para que assim exista cooperação global.
REFERÊNCIAS
Nações Unidas. Dia Mundial da diversidade cultural para o diálogo e desenvolvimento. Disponível em: <https://nacoesunidas.org/dia-mundial-da-diversidade-cultural-para-o-dialogo-e-desenvolvimento-21-de-maio-de-2008/>. Acesso em: maio de 2016
_________. Disponível em: Mensagem da Diretora-Geral da UNESCO para o Dia Mundial da Diversidade Cultural – 21 de maio de 2011. Disponível em: <https://nacoesunidas.org/mensagem-da-diretora-geral-da-unesco-para-o-dia-mundial-da-diversidade-cultural-21-de-maio-de-2011/>. Acesso em: Maio de 2016.
BRASIL, Ministério da Educação. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. Publicado No Boletim Informativo Mec. Julho, 2000.
UNESCO, Ministério da Educação. Declaração Universal Sobre A Diversidade Cultural. Brasilia/Df. 2002.
ADLER, Emanuel. O construtivismo no estudo das relações internacionais. Lua Nova. 1999, n.47. ISSN 0102-6445.