O processo para o progresso
O Dia Internacional da Alfabetização, comemorado no dia 8 de setembro, é uma data estabelecida pela Organização das Nações Unidas (ONU), a partir da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), a data possui o objetivo de exaltar e reforçar a importância desse ato em todos os países do mundo. Alfabetizar faz parte não apenas de um processo de desenvolvimento pessoal de quem aprende, mas também é fundamental para o progresso de uma nação.
Segundo dados da ONU em 2011, cerca de 85% da população mundial já é alfabetizada, porém, ainda existem aproximadamente de 780 milhões de adultos que não sabem ler, além de aproximadamente 250 milhões de crianças que são analfabetos funcionais, ou seja, frequentam uma escola, mas ainda assim não conseguem ter compreensão do texto que é lido.
O analfabetismo funcional acontece principalmente devido à falta de letramento, que é o motivo da dificuldade de relacionar a palavra em si com a sua interpretação, ou até mesmo de saber ler aquilo que não tem letras, como uma placa ou uma faixa de pedestre, por exemplo. Esse acaba se tornando um fenômeno social comum, pois a falta de letramento dentro do processo de alfabetização implica em uma série de fatores teoricamente simples no cotidiano de muitos indivíduos, como preencher fichas, declarar o imposto de renda ou lidar com protocolos.
A teoria liberal das Relações Internacionais entende que tanto o desenvolvimento quanto o declínio social de cada indivíduo está atrelado diretamente à educação recebida por cada um. O ideal liberal da educação diz que a escola não deve estar a serviço de nenhuma classe, mas a serviço do indivíduo e de sua construção social.
Apesar de alguns filósofos como John Locke (1632-1704) serem contrários à universalização da educação, pensadores como Denis Diderot (1713-1784) defendiam que era um direito de absolutamente todos saber ler, escrever e contar. O idealismo diz que todo homem é um ser racional, capaz de dialogar e argumentar afim de que os problemas sejam resolvidos. Porém, tudo isso só é capaz de ser alcançado através da alfabetização, que é uma das bases para se atingir uma sociedade mais justa e desenvolvida.
Alfabetizar é um passo de extrema importância para diminuição de desigualdades e injustiças sociais. E tendo em vista que a educação é um direito de qualquer ser humano, o Ministério da Educação (MEC), implementou no Brasil o Programa Brasil Alfabetizado (PBA), que é realizado desde 2003 e é voltado para alfabetização de jovens, adultos e idosos. O programa possui atendimento prioritário à municípios com as maiores taxas de analfabetismo (cerca de 90% das atuações foram realizadas na região Nordeste).
Saber ler e escrever, juntamente com o saber interpretar o que se vê e o que se diz é fundamental para o pregresso em vários âmbitos de um país, O estímulo da leitura, tanto na escola como em casa é indispensável para o desenvolvimento da nação.
O Dia Mundial da Alfabetização precisa ser lembrado ao longo dos anos pelos Estados, pois com o estatal somado a vontade de aprender do indivíduo, é formado um instrumento fundamental para transformação da realidade dos indivíduos em diversas partes do mundo.
Referências
DIÁRIO NA ESCOLA. O que é letramento?. 29 de agosto de 2003. Disponível em: https://pt.scribd.com/document/353517431/O-que-e-letramento-pdf
FREIRE, A. Liberalismo na educação. Disponível em: https://pt.slideshare.net/alanofreire/liberalismo-na-educao-26599626.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/.
LACERDA, G. B. de. Algumas teorias das relações internacionais: realismo, idealismo e grocianismo. Revista Intersaberes. n. 1. pp. 56 – 77. Janeiro 2006. Disponivel em: https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/viewFile/87/61. Acesso em: 05/09/2017.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. UNESCO: 758 milhões de adultos não sabem ler nem escrever frases simples. Disponível em: https://nacoesunidas.org/unesco-758-milhoes-de-adultos-nao-sabem-ler-nem-escrever-frases-simples/